La sexualidad, tejiendo
el ser humano”
Resumen:
El
presente artículo aborda la sexualidad en los adolescentes de aula inclusiva,
sordos y oyentes, desde el planteamiento de una educación integral mediante las
herramientas neuropedagógicas. Se
esbozan una serie de hipótesis que resultan del cruce de las categorías dadas a
partir de la relación entre la sexualidad y la educación integral. Se percibe, la sexualidad como dimensión del
ser, teniendo en cuenta el aspecto
biopsicosocial y personal para la búsqueda de las nuevas maneras de mantener,
sentir, pensar y conocer la vida promoviendo una educación holística que
contempla el arte, la ciencia y la filosofía a través del desarrollo del
tricerebral, es decir, la creatividad, el hacer y la lógica que posibilitan la realización
y transformación del ser humano de manera integral.
ARTICULO TEÓRICO
A través de este articulo se confirma y se replantean las hipótesis, a la luz de las diferentes teorías, a medida que se crea la propia. Por esta razón tiene un sustento fuerte de documentos
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